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趣味编程计划
新加坡资讯通信媒体发展局（IMDA）与教育部（MOE）联合推出的趣味编程增益计划，为小学和中学学生提供计算思维、编程、数字创作及新兴技术的实践体验。
趣味编程计划
新加坡的 趣味编程增益计划 由 IMDA 和 MOE 联合推出，通过使用机器人套件和微控制器开展实践活动，让小学和中学学生接触计算思维、编程、数字创作及新兴技术（IMDA，查阅于 30 August 2026）。该计划是 Code@SG 这一更广泛运动中的一项学校增益计划，并非强制性的全国编程考试。
学校资格与申请
所有 MOE 政府小学、政府中学及政府资助小学和中学均有资格申请趣味编程计划（IMDA，查阅于 30 August 2026）。IMDA 表示，每年 September 至 October 会向符合资格的学校发送申请说明；有意参加计划的学校应在指定申请期内提交申请。这一校级流程并不意味着符合资格学校的每位学生都会自动入学，也不代表每所学校每年都会开设完全相同的模块。
学习与新兴技术模块
该计划通过编程培养计算思维，并通过数字创作培养发明思维，其中包括机器人和微控制器相关实践（IMDA，查阅于 30 August 2026）。IMDA 当前的介绍还重点提到趣味 AI 模块，让学生接触生成式 AI、智能机器人和 AI 驱动的数字创作，并学习安全、负责任地使用 AI。随着 IMDA 和 MOE 更新计划，模块和学校安排可能会变化；具体开设内容以学校当前的通知为准。
与 Code@SG 和 IMCs 的关系
趣味编程计划是 Code@SG 的组成部分；Code@SG 是一项更广泛的运动，旨在让学生接触计算思维、编程和新兴技术。该计划不同于 资讯通信媒体俱乐部：后者是学校的课外活动，让有意深入学习科技与媒体的学生获得行业体验、参加全国竞赛并培养学生领导力。因此，趣味编程计划是一项面向广大学生的学校增益途径，而 IMC 是持续开展的俱乐部学习途径；参加其中一项并不意味着自动参加另一项。
已公布的课程时长
IMDA 当前的计划页面将趣味编程计划描述为相关小学或中学年级学生参加的 10 小时学习计划（IMDA，查阅于 31 August 2026；IMDA，查阅于 31 August 2026）。这一时长指计划层面的课程总时数，并不表示新加坡每位学生都会参加，也不表示每所学校都采用完全相同的授课时间安排。
范围与宗旨
趣味编程计划旨在通过有指导的实践学习，激发学生对科技的好奇心，增强他们的信心，并培养创造力（IMDA，查阅于 30 August 2026）。该计划本身不会授予正式的计算机学资格，不保证学生获得参加科技竞赛的名额或行业工作，也不会取代学校的整体课程。它也应与 生活数字技能 区分开来：后者为全体民众处理日常数字任务提供五项能力框架，而非学校编程增益计划。
记录详情
- 别称
- ["Code for Fun","Code for Fun Enrichment Programme","CFF"]
- 管辖地区
- SG
日期表示本记录的统计期间与适用范围。核验日期并不代表规则目前已经生效。
资料来源
- IMDA — Code for Fun Programme 访问日期 2026-08-30
- IMDA — Code for Fun (Primary) 访问日期 2026-08-31
- IMDA — Code for Fun (Secondary) 访问日期 2026-08-31
知识库资料截至 2026-10-07 · 知识库持续扩充中。发布数量表示现有内容，并不代表已覆盖新加坡的全部知识。